文史哲
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“河洛”有為①丨李立新：河洛文化是中華民族的根脈
2025-11-11 -
主題教育一起學 |師永偉：從黃河文化特性理解中華文明的五個突出特性
2023-08-09 -
主題教育一起學 |李喬：從中華民族的形成過程看中華文明的包容性
2023-08-04 -
主題教育一起學 | 魏淑民：傳承發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 建設中華民族現(xiàn)代文明
2023-08-04 -
鄭瓊：以豐富人民精神世界凝聚建設中華民族現(xiàn)代文明的磅礴偉力
2023-08-04 -
任夢一：從《長安三萬里》看高適的梁宋印記
2023-07-30 -
主題教育一起學 | 楊波：打造“行走河南 讀懂中國”金品牌，寫好文旅文創(chuàng)融合發(fā)展大文章
2023-07-28 -
李瀟陽：何以消夏？宋人的消暑納涼之趣
2023-07-28 -
姬亞楠：新世紀鄉(xiāng)土文學的鄉(xiāng)愁底色
2023-07-28 -
張冬寧：國家考古遺址公園與黃河國家文化公園的價值嵌入和融合路徑
2023-07-27 -
陳勤娜：《長安三萬里》中的河南
2023-07-26 -
代云：“人子悖論”的解決及其哲學意義
2023-07-26 -
宋艷琴：河南文化旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究
2023-07-26 -
主題教育一起學 | 馬建新：從唯物史觀高度來理解“造福人民的政績觀”
2023-07-21 -
主題教育一起學|李娟：理解中華文明的突出特性 更好擔負起新的文化使命｜文化傳承發(fā)展
2023-07-19 -
師永偉：建好用好黃河國家文化公園的調(diào)查與思考
2023-07-18 -
陳勤娜：從唐詩看唐人的夏日生活
2023-07-11 -
李立新：為建設中華民族現(xiàn)代文明貢獻河南社會科學的智慧和力量
2023-07-07 -
董琳：從“修身齊家”到“鄉(xiāng)村振興” ——提升文脈自信與文化價值 推進河南鄉(xiāng)村文化創(chuàng)新性發(fā)展
2023-07-03 -
代云：陽明格竹失敗原因新探
2023-07-03 -
王震中：中華文化在新時代揚帆破浪
2023-06-06
